MEB’in fen kitaplari dinsizlerin görüs açisina göre yaziliyor

Dindar nesil yetistirme, Asim’in neslini insa etme ideali olan bir Cumhurbaskanimiz var. MEB’in fen kitaplari dinsizlerin görüs açisina göre yaziliyor. 

Bu konu, 21-23 Ekim tarihlerinde Dumlupinar Üniversitesi tarafindan düzenlenen “Bilimler Isiginda Yaratilis Kongresinde ele alindi, konuyla ilgili teblig sunduk. 

Dindar nesil yetistirme idealinin önündeki en büyük engel; materyalist, ateist bakis açisi ile yazdirilan fen bilimleri ders kitaplari. Hayat bilgisi, fen bilgisi, sosyal bilgiler, cografya, fizik, kimya, biyoloji ders kitaplarinin hiçbirinde “yaratici ve Allah” kelimeleri geçmiyor. Doga, kendiliginden oldu ifadeleri çok kullaniliyor. Allah’in kanunlari onu kesfeden bilim adamlarininmis gibi sunuluyor.

Cumhurbaskanimiz Recep Tayyip Erdogan, 2019-2020 Ögretim yili açilis konusmasinda “özgürlükçü, demokratik, seffaf ve objektif bir anlayisla müfredatlar hazirlattiginizi, milletimizin inancini, insanimizin medeniyet ve kültür degerlerini hor gören ideolojik unsurlari ders kitaplarimizdan tamamen temizlettik.” dedi.

Fen bilgisi ve sosyal bilgiler kitaplarindaki bakis açisi, yerli ve milli degil. 

Allah’in eseri evren ve içindeki varliklar inceleyen, evrendeki harika sistemi anlatan fen bilgisi ders kitaplarinin hiçbir yerinde, “yaratici ve Allah” kelimesi geçmez. Evrendeki düzen, esyadaki nizam ve intizam “doga yapti, kendi kendine, kendiliginden oldu” kelimeleriyle anlatiliyor.

Ders kitaplari ile okullarimizda çocuklarimiza materyalist ve ateist propaganda yapiliyor. Ateist dünya görüsü, not dayatmasi ile evlatlarimiza benimsetilmeye çalisiliyor, dinsizlik empoze ediliyor. Gençler arasinda ateist ve deist görüslerin yayilmasinin kaynagi MEB’in kitaplari.

Ders kitaplari hikmetli, ölçülü, düzenli, sistemli yaratilan dünyayi, evreni ve içindekileri “doga yapti, kendi kendine oldu, olustu, dönüstü, DNA yapti” gibi ifadeler kullanarak “YARATICI”yi gizliyor. Varliklarin yaratilis sebebini dogaya havale ediyor. Bilim etiketi altinda ateistlik telkin ediyor.

Not zoruyla yavrularimizin zihnine materyalist dünya görüsü telkin ediliyor.

Fen Bilimleri 3, 4, 5, 6, 7, 8 sinif kitaplari, biyoloji 9, 10, 11, 12.sinif, fizik 9, kimya 9- 10; hayat bilgisi 2, 3, 4, 5, 7, cografya 9. sinif kitaplarini taradim, Islam inanciyla bagdasir bir anlatim bulamadim. 

DERS KITAPLARI TEVHIDI BAKIS AÇISI ILE YAZILMALI

Ders kitaplarindaki en temel yanlislar sunlar:

1.Doga tanrilastiriliyor, evrende olup bitenlerin faili gösteriliyor.

2.Varliklar tanrilastiriliyor, kendiliginden oluyor, kendi kendini yapiyor, deniliyor.

3.Bitkiler tanrilastiriliyor. Bitkiler besin üretiyor, oksijen üretiyor, deniyor.

4.Olusuyor, dönüsüyor gibi edilgen çatili, öznesi olmayan fiillerle evrendeki harika düzenin sahibi Allah’in varligi gizleniyor.

5.Allah’in koydugu fizikî kanunlari fani bilim adamlarina mal ediyorlar: Dalton Kanunu, Newton Kanunu, Bor Atom Modeli deniyor. 

6. Ders kitaplari demokratik anlayistan uzak. Sadece materyalist bakis açisina yer veriliyor; Müslüman bakis açisi yok, antidemokratik, dayatmaci bir dil kullaniliyor.

Kitaplar ve programlar Tevhidi bakis açasi ile yazilmali asagidaki prensipler esas alinmali:

   1. Islam ilimdir ve ilim ögrenmeyi emreder. Kitaplar, Batici materyalist dünya görüsü ile yaziliyor. Bu bakis açisina göre din ile bilim çatisir, dini inanislar bilimsel kabul edilmez. Islam dini gerçek bilimle çatismaz. Din kendisi ilim oldugu fen bilimlerinin ögrenilmesini de tesvik eder. Kadim kültür ve medeniyetimizde din- bilim çatismasi yoktur. 

2. Bilgi; madde ve mana birlestirilerek verilmeli, hikmete dönüstürülmeli. Ilim Çin’de de olsa gidip aliniz anlayisina sahip bir dine mensubuz. Fen ve teknik bizim malimiz, onu almali ve ona ruh ve mana vermeliyiz.

3. Fen bilimleri Kur’an’in bakis açisi ile yazilmali. Kâinat, Allah’in kudret sifatinin, Kur’an ise Kelam sifatinin eseridir. Kur’an’da kâinat kitabinin nasil okunmasi gerektigi ile ilgili âyetler var. 

4. Yaratilisin gayemizi anlayabilmek için Yaraticiyi sifat ve isimleri ile tanitmali ve ilmi, hikmete dönüstürmelidir. Ders kitaplari ve müfredati Müslüman milletimizin inancina uygun bir anlayisla yazilmali. 

5. Ögretmenlerimiz ilim ve hikmeti, madde ve manayi birlikte anlatacak sekilde yetistirilmeli. 

1-3 Aralikta 20.Milli Egitim Surasi toplanacak. Bilimler Isiginda Yaratilis Kongresine yüze yakin teblig sunuluyor. Inançli bilim adamlarinin görüsleri Sura’ya isik tutmali. Fen kitaplarindaki ateist bakis açisi terk edilmeli. Egitimde milli ve yerli bir üslup benimsenmeli. Din dersinde anlatilan inanç esaslarina aykiri üslup ve fulbright terk edilmeli. 

Milli Egitim Surasi müfredat ve ders kitaplarindaki ateist bakis açisini ve fulbright anlasmasini mutlaka ele almali. Müslüman çocuklarina devlet okullarinda materyalist görüs açisi dayatilmasina son verilmeli. Gençligin imanini yaralayan bu yanlis devam ettirilmemeli ki terör uyusturucu gasp hirsizlik tefecilik rüsvetcilik tembellik içki kumar fuhus teshircilik tacizcilik zina vatana millete ihanet v.b. belalarindan kurtulabilelim.

Ali Erkan KAVAKLI

Türkiye Aile Meclisi

Genel Baskan Yardimcisi , Egitim Komisyonu Baskani