Fakat söz konusu özel bireyler olunca herşeyin en iyisi en güzeli olsun istiyoruz onlar bunu hak ediyorlar çünkü çok şey istemiyor beklemiyorlar zaten dünyaları o kadar küçük ki en küçük şeyle bile mutlu olabiliyorlar.
Bizler "DÜNYADAKİ CENNETLERİMİZE" elimizden gelenin en iyisini vermekle mükellefiz.
Onlar için her daim uyanık ve araştırmacı olmamız gerekiyor.
Bunun yanında tabiki en çok ihtiyaçları olan sevgimiz koşulsuz sevgi, sevin çok sevin sahip çıkın gerisi zaten olacak ve sonrasında eğitim tabiki.
Çoğu zaman özel birey eğitimi aynı zamanda eğitimci eğitimi diye yazılar paylaşıyorum eğitimle bitiyormu tabiki hayır yürekten yapmak , özveriyle uğraşmak bazen kendi evladı,bazen kardeşi gibi görerek yaklaşması gerekiyor eğitimcilerin özel bireylerin seviyesine inip onların duygularını hislerini anlayabilmeleri için.
İşte bizimde uzun yıllar önce böyle güzel yürekli iki insanla yolumuz kesişti meleğim sayesinde. Yaptıkları işleri para kazandıkları alan evet fakat bahsettiğim iki güzel insan işten ziyade o kadar gönül vermiski mesleklerine çocuklarımızın abisi,ablası olsa bu kadar duyarlı olabilir denilebilecek kadar düşünceli en iyisini verebilmek için çaba sarf eden emek veren nadir insanlar diyebilirim. İyiki tanıdık dediğimiz ailemizden birisi gördüğümüz ve meleğimi gözüm kapalı emanet edebileceğim kişiler ( ÖMER VE BERFİN ) hocalarımız.
Berfin ve Ömer hocamıza sonsuz teşekkürler hiç bir bireye olmaz gözüyle bakmadan onların dünyalarına girmeye uğraştıkları için.
Özel bireyde tek düze eğitim olmaz sınıfa kapatalım gösterelim, anlatalım ögrensin mümkün değildir. İlk başta çocuğa ulaşmak onun sessiz dünyasına girmek ne istediğini bilmek bunu bilerek çocuğa yaklaşması gerekmektedir aile ve eğitimcilerin.
Özel bireyin hayatını zorlastırmadan yaşam alanını kısıtlamadan olumsuzluklardan uzak tutarak yaşaması sağlanmalı gerek aile, gerek toplum, gerek devlet olarak her kes yükümlüdür yapılması gerekeni yapmalıdır..
Selma Erarslan Oşlu
Özel Gereksinimli Bireyler Derneği Kurucu Üyesi ve Down sendromlu bir meleğin annesi
